| 專業(yè) |
主要課程 |
培養(yǎng)目標 |
就業(yè)方向 |
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美容美體藝術(shù)
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為什么要讀中銜專？讀中銜專的優(yōu)勢！
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口腔修復工藝
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解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學影像設(shè)備、醫(yī)學影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護等。 |
培養(yǎng)熱愛口腔修復工藝工作，掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識和技能，能獨立開展口腔修復工藝技術(shù)工作的技能型人才。 |
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工機構(gòu)等。 |
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護理
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主要課程：生理學、病理學、藥物學基礎(chǔ)、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、人體解剖學及組織胚胎學、老年護理學等。 |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有護理學及相關(guān)醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識及技能，能夠熟練從事臨床護理的應用型人才。 |
就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)機構(gòu)，從事護理、保健、康復、健康教育等工作。 |
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醫(yī)學影像技術(shù)
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解剖學基礎(chǔ)、生理學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學影像設(shè)備、醫(yī)學影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護等。 |
培養(yǎng)掌握醫(yī)學影像學的基本理論和操作技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級技術(shù)應用性專門人才。 |
就業(yè)方向：面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門。 |
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康復技術(shù)
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解剖生理學基礎(chǔ)、診斷學基礎(chǔ)、疾病學基礎(chǔ)、康復醫(yī)學概論、康復評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復療法、運動療法、作業(yè)療法、常見疾病康復、康復工程學、社區(qū)康復等工業(yè)... |
培養(yǎng)具有從事康復醫(yī)學專業(yè)實際工作能力的初級技術(shù)人才。學生較好的掌握基礎(chǔ)醫(yī)學理論和基本技能，基本掌握預防與評價、康復基本技能和方法，掌握常見、多病發(fā)的康復治療、預... |
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)康復治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復中心、假肢中心等。 |
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醫(yī)學檢驗技術(shù)
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病理學診斷、病理學檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學概要、臨床檢驗技術(shù)、分析化學、解剖生理學基礎(chǔ)、生物化學檢驗技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)、寄生蟲檢驗技術(shù)、檢驗儀器的使用與維修、免疫檢... |
培養(yǎng)學生既有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學檢驗專業(yè)知識，又有較強的醫(yī)學檢驗操作實踐技能，能獨立使用常規(guī)檢驗儀器，并能獨立完成檢驗科各項檢驗技術(shù)工作的專業(yè)人才。 |
醫(yī)院檢驗科、血站、疾病預防控制中心、第三方檢驗機構(gòu)。 |
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藥劑
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基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、有機化學、免疫病原微生物學、藥理學、藥物分析化學、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理、無機化學、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗技術(shù)、中醫(yī)學基礎(chǔ)、微生物基... |
培養(yǎng)具備藥學基本理論知識和實踐技能的技能型、服務(wù)型藥學專門人才并能從事藥物生產(chǎn)、檢驗、流通、鑒定、研發(fā)、臨床合理用藥及管理等工作。 |
醫(yī)院藥劑科、食品藥品監(jiān)督管理局、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司、藥店等，從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和藥學服務(wù)等工作。 |
