昆明市衛(wèi)生學校管理特色

       1、學校“四自管理”理念：自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展。

       2、 學校高度重視三風建設(校風：嚴謹、規(guī)范、自律、上進。師風：愛心、責任、服務、奉獻。學風：尊師、重道、陽光、快樂。)

       3、半軍事化管理：學校聘請了一批優(yōu)秀退伍軍人，負責學生安全和生活管理，用部隊的管理理念和經驗塑造學生良好的行為習慣，杜

絕學生違紀現(xiàn)象發(fā)生，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，學會做人做事，提高自身綜合素質，為畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。

      4、教育環(huán)節(jié)：學校倡導正面教育，堅持“曉之以理，動之以情，耐心疏導，化解矛盾”的方法，對學生中出現(xiàn)的普遍性或特殊性問

題，因材施教，積極引導，側重學生的自主性和自覺性教育。

      5、制度環(huán)節(jié)：定期對師生開展國家法律法規(guī)、校紀校規(guī)等方面的法制教育，倡導依法治校、依法執(zhí)教，培養(yǎng)愛國守法的新時代優(yōu)秀學子。

      6、考核環(huán)節(jié)：對學生的學習、紀律和行為習慣等方面進行嚴格考核，實行嚴格的獎懲制度，評定“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、

“省級獎學金”、“省級優(yōu)秀畢業(yè)生”和“就業(yè)推薦”等方面與個人在校期間的操行評分緊密結合，樹立學生的責任感和危機感，增強學生憂患

意識和競爭意識，培養(yǎng)學生正確的價值觀、人生觀和世界觀。

     7、及時處理三個關鍵點：關鍵人、關鍵時間、關鍵部位，進行重點管理、網格化管理。

     8、綜合值班系統(tǒng)：由值班領導、值周小組、學生處、班主任、教官、宿管、團學會、校衛(wèi)隊等部門組成綜合值班系統(tǒng)，分工合作，全面

確保學生安全和校園安全。

     9、三三制管理模式：實行三簽到、三清查、三抽查的動態(tài)跟蹤管理模式。

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